„Die diagonale Zugangssituation vom Stadtplatz durch den Gebäudeblock des MK3 bindet konsequent den Sport- und Landschaftspark an und nimmt eine positive Beziehung zu der Schrägstellung der Gebäude auf.(...) Die Gebäudekonfiguration schafft klare Kanten nach außen zum Stadtraum, nach innen werden Räume angeboten, die Halt geben und zum Verweilen einladen. Der Baukörper von Mensa und Bibliothek schließt den Verbindungsraum zum Stadtplatz räumlich ab und dokumentiert somit seine Bedeutung für außerschulische Nutzungen.(...) Das Entree zu den Schulen bietet eine den Schülerzahlen angemessene Zugangssituation. Positiv fällt außerdem auf, dass der Lärmschutz zur Bodenseestraße durch die dort verorteten Nebenraumzonen gut gelöst ist.(...) Die Umstrukturierung des Realschulbereichs im südlichen Cluster hat zu einer für den Schulablauf deutlich verbesserten Raumstruktur geführt. Die Situierung der Unterrichts- und Verwaltungsbereiche, sowie der Fachlehrsäle ergibt ein stimmiges Gesamtkonzept.(...) Die Lernhäuser sind bei allen Schularten richtig umgesetzt und entsprechen der gewünschten Intentionen einer integrativen Unterrichtsgestaltung. Lediglich die Raumzuschnitte der Gruppenräume (große Raumtiefen) und deren Anordnung müssten in der weiteren Planung noch modifiziert werden. Eine zusätzliche Qualität bietet die direkte Zugänglichkeit der Freibereiche aus den Lernhäusern.(...) Die Gestaltung der Freibereiche ermöglicht überzeugend die gewünschte Verbindung zwischen Pausenflächen und öffentlicher Grünfläche einerseits und die Möglichkeit einer Abgrenzung andererseits.“ (Auszug aus dem Preisrichterprotokoll)

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